Wij nodigen deze ouders natuurlijk ook heel hartelijk uit om zelf te komen kijken op de Bining. Neem daarom gerust contact op om een afspraak te maken. We ontvangen u graag en …. Over de betekenis en inhoud van o.a. deze afspraak is in september informatie gegeven aan de ouders. Opmerkingen hierbij: Alle leerlingen eten met hun leerkracht in het lokaal. Dat gebeurt van 11.45 uur tot 12.00 uur. Deze eettijd valt onder de lestijd van de school. Het lesprogramma wordt daarop afgestemd. Na de eettijd hebben de kinderen een half uur pauze. Dan is er pleinwacht. Een kwartier voor schooltijd is er ’s morgens toezicht van een leerkracht op het plein. Bij slecht weer mogen de leerlingen 5 minuten voor de lessen beginnen naar binnen.
Elke groep is kaam, want elk hat harke, sa sil elk syn takomst ha. Tutor voor gr. 1 en 2 en leerkrachtondersteuner gr. Onze school is een echte dorpsschool. Wie binnenloopt, proeft meteen de sfeer. Karakteristiek voor ons is leerling-vriendelijkheid: we willen graag dat de kinderen zich thuis voelen. We bieden van groep 1 tot en met groep 8 een breed en eigentijds lesprogramma, waarin het draait om het leren van vaardigheden en het opdoen van kennis. Tegelijk zijn sociale waarden en vaardigheden erg belangrijk in het onderwijs. De school draagt een open-christelijke identiteit. We koesteren waarden als respect en onderlinge betrokkenheid: we geloven dat ieder kind ertoe doet!
Elke week gaat van start met een viering: rond het thema van de Bijbelverhalen van de betreffende week verzorgt een groep een weekopening. Onderwijs is geen eenrichtingverkeer. We kijken nauwkeurig naar de onderwijsbehoeften van de leerlingen. De leerkrachten werken met groepsplannen en leerlijnen. Met het onderwijs willen we zo goed mogelijk aansluiten bij de behoefte of het niveau van het kind. Leerkrachten bieden extra zorg aan als leerlingen dat nodig hebben. Leerlingen die juist extra uitdaging nodig hebben, worden geprikkeld met verrijkingsstof. Belangrijk vinden we de aansluiting met de fase die voorafgaat aan de basisschool: via het Piramideproject werken leerkrachten en peuterspeelzaalleidsters aan taalvaardigheid. Door deze samenwerking is er een doorgaande lijn van de peuter- naar de kleuterleeftijd. Vanzelf vergt dit alles een hoge mate van professionaliteit. We streven naar een goede balans tussen inspanning en ontspanning.
Elke vrijdag genieten de leerlingen vanaf groep 5 van de creatieve middag, met vakken als handvaardigheid, drama en techniek. Verschillende groepen bezoeken jaarlijks een theatervoorstelling. Groep 7/8 brengt tweejaarlijks een bezoek aan Amsterdam. Verder zijn er bezoeken aan musea - natuurlijk ook aan ons ‘eigen’ Damshûs en doen we natuurexcursies. Groep 7/8 verzorgt elk jaar de musical voor de leerlingen en ouders: een geweldig evenement in het Dorpshuis, dat steevast een bomvolle zaal trekt. Verder doen we enthousiast mee aan de Kinderboekenweek en organiseren we inspirerende muzieklessen door externe muziekdocenten. Leren lezen is een schoolse activiteit, maar lezen is ook ontspanning! Dit stimuleren we graag. De inhoud is geladen.
Naar de inhoud: Oekraïense opvang en verbouwing
De gemeenteraad heeft op 22 april een positief besluit genomen over de opvang van Oekraïense vluchtelingen in voormalig schoolgebouw de Jasker in Nij Beets. Wat houdt dit in? De gemeente kan nu aan de slag met de eenvoudige verbouw van het pand zodat we 25 personen kunnen huisvesten. Het pand krijgt gedeelde voorzieningen zoals de keuken en het sanitair. Daarnaast krijgt ieder huishouden een eigen slaapkamer zodat er ook genoeg privacy is. De verbouwing begint binnenkort en duurt ongeveer drie maanden. We verwachten dus dat we in september de eerste bewoners kunnen ontvangen.
Onze opdracht als gemeente In Opsterland hebben we de opdracht om Oekraïense ontheemden op te vangen. De oorlog in Oekraïne is nog niet afgelopen en er komen nog steeds vluchtelingen binnen. Daarom moet elke gemeente meer opvangplekken realiseren.
- Openbare dorpsschool met focus op gebalanceerde ontwikkeling
- Leerlinggericht onderwijs met aandacht voor taalvaardigheid via Piramideproject
- Gezamenlijke opvangvoorzieningen en privémogelijkheden voor elk huishouden
| Onderwerp | Details | Tijdlijn |
|---|---|---|
| Verbouwpand | Van schoolgebouw naar opvanghuis voor 25 personen | 3 maanden |
| Verdeling ruimtes | Gedeelde keuken en sanitair, privé slaapkamers | Direct na verbouwing |
| Start opvang | Verwachting van september | September |
Opmerking: Dit artikel combineert informatie over schoolactiviteiten en de recente ontwikkeling rondom de opvang van Oekraïense vluchtelingen in Nij Beets. Het doel is om lezers een duidelijk beeld te geven van zowel het onderwijs als de maatschappelijke stap die de gemeente zet.